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Programa
Hablemos de Salud Pública: Ventilación y limpieza como medida preventiva frente al coronavirus
En este capítulo, Macarena Said, académica del Departamento de Salud Pública de la UTalca entrega una serie de recomendaciones que se pueden adoptar en casa y así evitar los contagios de Covid-19.
Arquitecturas del Territorio: Mirador en la casa del árbol
En este capítulo conoceremos la obra de Nicolás Tapia que se encuentra en la villa Los Maquis de Talca, este proyecto busca destacar la relevancia de la ubicación del barrio en el fin de la ciudad, haciéndolo evidente mediante la contemplación y el juego.
Arquitecturas del Territorio: Reconversión Baños Termales San Pedro
En esta ocasión conoceremos el proyecto de Pía Montero, ganadora del premio Young Talent Architecture Award 2020.
CuentaCuentos: Aventuras en cuarentena
Un cuento relatado por Verónica Falcón, estudiante de la Escuela de Pedagogías en Inglés, Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Talca.
Profesora: Karen Gajardo Asbún
CuentaCuentos: El hada de las estrellas
Un cuento relatado por Camila Ávila, estudiante de la Escuela de Pedagogías en Inglés, Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Talca.
Profesora: Karen Gajardo Asbún
CuentaCuentos: El objeto en el árbol
Un cuento relatado por Bárbara Jara, estudiante de la Escuela de Pedagogías en Inglés, Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Talca.
Profesora: Karen Gajardo Asbún
CuentaCuentos: El primer rescate de Roberto
Un cuento relatado por Fernanda Díaz, estudiante de la Escuela de Pedagogías en Inglés, Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Talca.
Profesora: Karen Gajardo Asbún
CuentaCuentos: La hormiguita y su vestido
Un cuento relatado por Marjorey Castillo, estudiante de la Escuela de Pedagogías en Inglés, Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Talca.
Profesora: Karen Gajardo Asbún
CuentaCuentos: Las arepas más limpias de mi vida
Un cuento relatado por Valentina Salinas, estudiante de la Escuela de Pedagogías en Inglés, Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Talca.
Profesora: Karen Gajardo Asbún